In 2010 wordt op de havo gestart met het nieuwe examenprogramma dat ontwikkeld is door de Commissie Teulings. In 2011 wordt het nieuwe programma op het vwo ingevoerd.
Achttien economieleraren zijn al sinds 2005 bezig met het ontwikkelen van de nieuwe LWEO-methode. Sinds 2007 worden nieuw ontwikkelde lesbrieven uitgetest op scholen, om zo te achter-halen of de bedoelingen van de schrijvers aanslaan bij de leerlingen en de docenten.
Concepten en contexten
Het nieuwe examenprogramma wil bereiken dat leerlingen door een economische bril leren kijken naar de werkelijkheid. Daarom worden in de nieuwe methode concepten aangeleerd binnen contexten en wordt van leerlingen gevraagd om de aangeleerde concepten steeds toe te passen binnen nieuwe contexten. Bijna elk hoofdstuk wordt afgesloten met minimaal één transferopdracht waarbij de leerling een of meer concepten uit het hoofdstuk moet toepassen in een andere context. Uiteraard komen in de methode alle nieuwe onderwerpen aan bod en is er voldoende aandacht voor speltheorie en experimenten.
De nieuwe havomethode bestaat uit zeven lesbrieven:
| Crisis | |
| Jong en Oud | |
| Vervoer | |
| Werk | |
| Markt en Overheid | |
| Verdienen en Uitgeven | |
| Europa | |
| Vaardigheden | |
Wilt u meer lezen over het nieuwe examenprogramma, kijk ook eens bij:
http://www.cve.nl/
